学生课桌椅已越来越受到学校和政府采购部门的重视，在使用功能的基础上对款式和色彩有了更多的选择，教室美观了，学生们也很开心，但作为生产厂家一定不能忘记安全和人体工学是不变的定律，学生课桌椅设计以人为本，是整个课桌椅的关键核心。

  1、人体工学的重要性：

  符合人类工效学的课桌椅设计还应该随着学生使用需求，在功能和样式上不断进行改进。比如课本在不断增厚，书包在变沉重，再如茶杯、饭盒、球鞋等各种杂物不断增多。专家建议设计时更应该综合考虑这些因素，增强学校家具的功能性。

  目前国外发达国家的课桌椅设计更能贴合人体生理构造，比如将课桌椅设计成45度倾斜式。显然这要求负责学校家具采购的部门必须转变观念，在课桌椅采购项目上做出调整，而不应该在价格上有所限制。

  2、符合人体工学要求：

  学校课桌椅设计经历了从单一固定的形态到升降式、连式等更安全和更符合人体工学的可变化调节的历程。近年来，在政府采购市场，农村义务教育薄弱学校课桌椅改造项目相继进行，部分课桌椅都实现了可调节高度、可调节桌椅距离、可以适用于各个年龄档次以及各种体型的学生。

  由于学校重视程度不够，可升降、可调试的课桌椅成为摆设，多数学校只是在首次购入时进行调节，以后很少再变动。正确的做法应该是每学期根据不同孩子的生长发育情况及时调整课桌椅的高度，而适度高度差必须以学生人体的尺度为基础。

  3、牢固耐用：

  学校家具细节设计上不同于办公家具，设计理念也有所不同，但是必须要牢固而且耐用。课桌椅在实际使用过程中磨损情况很普遍，因此，课桌椅的牢固性和稳定性显得异常重要，是对安全性的保证。

  4、安全第一：

  学校家具必须将安全性放在第一位，安全包括家具的材料环保性高，家具结构处理要牢固，更好的细节处理，如毛刺处理、桌子的棱角要改成圆角等。

  目前中小学生课桌椅多数采用钢木结合的材质，木材多为刨花板，部分为多层板。事实上，课桌椅的材料可以寻求更加多元化，比如塑料、金属、木材相结合，材料的选择必须使用环保安全的材料，还需在工艺上进行严格控制。

  学校家具有了核心的设计制造原则，学生们才能拥有安全舒适的学习环境，才能健康成长，培养出知识和身体双优的人才，厂家有责任和义务为学校提供品质优良和安全的产品。

学校课桌椅MG-KZ18

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